162603, Вологодская обл., г. Череповец, 
ул. Леднева, д.7
Тел: (8202) 23-05-63
e-mail: amtek37@rambler.ru
Web: www.school37.com
Директор: Кузьмин Дмитрий Юрьевич

Муниципальное образовательное учреждение «Общеобразовательный лицей „АМТЭК“ открыто 1 сентября 1991 года по инициативе генерального директора ОАО „Аммофос“ В. В. Бабкина. Девизом лицея стало латинское изречение „Per aspera ad astra“ — „Через тернии к звездам“, замечательно характеризующее все трудности, с которыми приходилось сталкиваться и обучающимся, и учителям. Лицей имеет свою официальную символику: герб, флаг, гимн.

В 2009–2010 учебном году в лицее обучается 450 учеников с 5 по 11 класс, работает 34 педагога. Все педагоги имеют выше образование, из них 29 (85,3%) — с педагогическим стажем свыше 10 лет. 80% педагогов имеют высшую квалификационную категорию.

Педагоги лицея в системе оказывают методическую помощь учителям школ города, области, России, имеют печатные издания, проводят мастер-классы, читают лекции, являются экспертами в области проверки работ Единого государственного экзамена. За последние четыре года 7 педагогов лицея «АМТЭК» получили гранты по 100 тысяч рублей в рамках национального проекта «Образование».

Достойно представляют лицей обучающиеся на олимпиадах и конкурсах разных уровней. Ежегодно ученики становятся победителями городских, областных и всероссийских олимпиад. По итогам городского тура олимпиад 2009–2010 учебного года МОУ «ОЛ „АМТЭК“ имеет 39 призовых мест, областного тура — 11, всероссийского — 1. Успешно справляются выпускники лицея и с выпускными испытаниями в форме ЕГЭ. Каждый год ряд обучающихся показывают результаты от 90 до 100 баллов.

Большинство выпускников (около 99%) продолжают учебу в ВУЗах Москвы, Санкт-Петербурга, Ярославля, Иванова, Вологды, по окончании которых успешно адаптируются в профессиональной среде. Лицей является базовым учреждением СПбГУ.

С 2009 года в образовательном учреждении введено углубленное изучение предметов физико-математического, физико-химического и социально-информационного направлений.

В лицее применяются современные технологии контроля и оценки учебных достижений обучающихся, а именно рейтинговая система оценки качества образования школьников.

С 21 по 29 сентября 2007 года в лицее прошел финал одного из наиболее престижных в отечественном образовании конкурс «Учитель года Росии-2007». Впервые на конкурсе было объявлено о проекте «Цифровая школа XXI века». 21 сентября 2007 года в актовом зале прошла его презентация. Свидетельство о запуске проекта было подписано Министром образования и науки А. А. Фурсенко, Губернатором области В. Е. Позгалевым и директором лицея Д. Ю. Кузьминым.

В рамках проекта в лицее был создан поливалентный зал, интерактивный холл и смарт-фойе.

Интерактивный холл предоставляет педагогам, обучающимся и их родителям полную аудиовизуальную информацию о текущих событиях, расписании уроков, кружков и факультативов.

Поливалентный зал, оснащенный интерактивным и звуковым оборудованием, системами управления и голосования, выполняет одновременно несколько функций — это и сцена для детского творчества, и зал совещаний, и потоковая аудитория.

Рабочие места педагогов лицея оборудованы программно-техническими комплексами на базе интерактивных досок с доступом в локальную сеть и к образовательным ресурсам сети Интернет.

Мобильный класс «Aquarius» делает любой урок наглядным, интересным и современным.

За два с половиной года работы лицея в режиме «Цифровая школа XXI века» разработана нормативно-правовая база, регулирующая процессы информатизации. 100% педагогов лицея овладели ИК-технологиями, 85% — интерактивными, 90% — сетевыми технологиями. В системе интерактивные доски используются учителями всех предметов. С использованием интерактивных технологий проведено более 40 открытых уроков для учителей школ города и области; 15 мастер-классов и семинаров «Использование интерактивных досок в обучении»; 8 педагогических советов, три из которых посвящены теме «Использование интерактивных технологий в образовательном процессе». Педагоги лицея участвуют в on-line форумах, посвященных использованию интерактивных досок на уроках и во внеурочной деятельности. Формируется медиатека цифровых образовательных ресурсов, методических материалов, уроков, заданий с использованием интерактивных технологий, размещенная в локальной сети и на сайте образовательного учреждения.

С целью распространения опыта внедрения интерактивных технологий в образовательный процесс и разработки методики их использования на базе лицея «АМТЭК» функционирует учебно-методическая площадка, в рамках которой проходят круглые столы по обмену опытом для заместителей директоров и учителей, внедряющих интерактивные технологии. Разработаны методические рекомендации, инструкции по использованию интерактивных досок в образовательном процессе.

Осуществляется работа в направлении создания единого информационного пространства лицея в многофункциональном программном комплексе на базе платформы «1С: Предприятие 7.7». Организована многопользовательская работа.

Создана база данных лицея по отслеживанию результатов обучения, проведению анализа успеваемости, выпускников образовательного учреждения. Успешно применяются средства компьютерного психолого-педагогического тестирования обучающихся. Проводится мониторинг здоровья учеников лицея при использовании ИК-технологий в образовательном процессе.

С 1 сентября 2009 года лицей внедряет проект «Электронный дневник». Это инновационный шаг в развитии образовательного процесса, современный и удобный инструмент для взаимодействия лицеистов, их родителей, педагогов и администрации лицея посредством сети Интернет. С помощью электронного дневника родители и обучающиеся получают возможность своевременно видеть отметки, домашнее задание, расписание занятий. Процесс обучения становится абсолютно прозрачным и понятным, что значительно повышает качество образования.

Опыт работы МОУ «Общеобразовательный лицей „АМТЭК“ в направлении информатизации образования получил высокую оценку на Международной научно-практической конференции „Развитие отечественной системы информатизации образования в здоровьесберегающих условиях“, проходившей в г. Москве 1 июня 2009 года, а также на областных научно-практических конференциях.